今日是九月一日，明天大部份中、小學生都開學了。這象徵暑假的完結，也是新學年的開始。我們期望同學使用適合程度的課本，學習要符合其成長階段的知識和技藝。總不會要求小學生修讀公開試DSE的課程，當然也不希望中學生連小三程度的英文也不懂。也許大部份老師、父母和學生對「成長」有不同定義，但按合理的進程，也不會有過份的要求、期望。修讀的年級就配合所需要的知識。這淺易的道理放在基督徒成長歷程，也相當適合。因此我認真地問「信主年日是否與信仰知識沒有關係」？
上主日講員提及「脫去舊人」，今天又到主餐了，對照以往一個月，有否屬靈上的進步？對罪有否敏感？舉起主餐杯，拿著主餐餅，從來都不只是動作，而是真誠的迎向上主。教會只是自立36年，計上竹園的年日，我們已是一間近七十年歷史的信仰群體。「凡只能吃奶的，就不熟練仁義的道理，因為他是嬰孩。惟獨長大成人的才能吃乾糧，他們的心竅因練習而靈活，能分辨善惡了。」